REFERENCIA: EAV09189     

MODALIDAD: Online          

DURACIÓN: 56 horas 

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APPRENDRE LE FRANÇAIS NIVEAU B2

OBJETIVOS:

Alcanzar los objetivos, desarrollar las competencias y trabajar las habilidades lingüísticas de la lengua francesa necesarias para alcanzar el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

CONTENIDOS:

11. ORTOGRAPHE 
1.1. Leçon 1: Orthographe auditive 
1.1.1. La cédille sous le "c" et les verbes en "-cer" 
1.1.2. La lettre "e" après le "g" et les verbes en "-ger" 
1.1.3. La lettre "u" après le "g" et les verbes en "-guer" 
1.1.4. Le choix entre "euil" et "ueil" 
1.1.5. La lettre "s" entre voyelles 
1.1.6. L'accent et la double consonne semblable 
1.1.7. Le "e" muet et la double consonne semblable 
1.1.8. Les verbes en"-e.er" 
1.1.9. Les verbes en "-é.er" 
1.1.10. Les verbes en "-yer" 
1.2. Leçon 2: Syntaxe nom – déterminant – adjectif 
1.2.1. Accord du déterminant 
1.2.2. Le pluriel des noms et des adjectifs 
1.2.3. Les noms en "-eu" et les adjectifs 
1.2.4. Le pluriel des noms et des adjectifs en "-ou" 
1.2.5. Le pluriel des noms et des adjectifs en "-au" et en "al" 
1.2.6. Le féminin des noms et des adjectifs 
1.2.7. Accord de l'adjectif et du participe passé 
1.2.8. Accord du nom attribut 
1.2.9. La dernière lettre du participe passé au masculin singulier 
1.2.10. Accord de l'adjectif en rapport avec plusieurs noms 
1.3. Leçon 3: Le verbe 
1.3.1. Finales verbales de la 1ère personne du singulier 
1.3.2. Finales verbales de la 2ème personne du singulier 
1.3.3. Finales verbales de la 3ème personne du singulier 
1.3.4. La lettre "t" dans les verbes en "-tir" et "-ttre" 
1.3.5. Les verbes en "-aître" 
1.3.6. Distinction entre finales verbales en "-ai", "-é", "er", "-ez" 
1.3.7. Distinction entre finales verbales en "-ons" et "-ont" 
1.3.8. L'accord du verbe avec le sujet 
1.4. Leçon 4: Les déterminants et les pronoms 
1.4.1. Le déterminant "chaque" 
1.4.2. Le mot "tout" : déterminant indéfini ou pronom indéfini 
1.4.3. Le mot "même" : déterminant indéfini ou pronom indéfini 
1.4.4. Le déterminant indéfini "quelque" 
1.4.5. Distinction entre "quelle" et "qu'elle" 
1.4.6. L'accord des pronoms relatifs "lequel", "duquel", "auquel" 
1.4.7. Les déterminants numéraux 
1.4.8. Distinction entre "la" et "l'a" 
1.4.9. Distinction entre "qui" et "qu'y" 
1.4.10. Distinction entre "qui l'" et "qu'il" 
1.4.11. Distinction entre "on"/"ont" et "son"/"sont" 
1.4.12. Distinction entre "ce" et "se" 
1.4.13. Distinction entre "ces"/"ses" et "c'est"/"s'est" 
1.4.14. Problème de "leur" 
1.4.15. Trait d'union et apostrophe entre le verbe et les pronoms 
1.5. Leçon 5: Les mots invariables et l’emploi de la majuscule 
1.5.1. "Plutôt" et "plus tôt" 
1.5.2. "Où" et "ou" 
1.5.3. "Si" et "s'y" 
1.5.4. "Ni" et "n'y" 
1.5.5. "Non" et "n'ont" 
1.5.6. "On" et "on n'" 
1.5.7. "Près" et "prêt" 
1.5.8. Le problème de "demi" 
1.5.9. Le problème de "saint" 
1.5.10. L'adverbe en "-ment" 
1.5.11. Les adjectifs pris adverbialement ou prépositionnellement 
1.5.12. La majuscule et l'adjectif issu d'un nom propre 
1.5.13. La majuscule en rapport avec la ponctuation 

2. POINTS DE VUE 
2.1. Préférez-vous être employé ou indépendant ? 
2.2. Êtes-vous pour ou contre l’élargissement de l’Europe ? 
2.3. Quelles solutions voyez-vous aux difficultés de transport dans les 
villes ? 
2.4. Comment faites vous face au stress ? 
2.5. Télé réalité : trouvez-vous que la télévision va trop loin ? 
2.6. Comment parvenez-vous à gérer vie privée et vie professionnelle ?

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